Animalscaretips
- Kus sa puudutad tüdrukut, et puutebarjäär murda?
- Kus ma saan tüdrukut flirtimiseks puudutada?
- Kuidas puudutada naise puusi?
- Kuidas sa füüsiliselt flirdid?
- Kas Touch suurendab külgetõmmet?
- Kuidas tüdrukud kätega flirdivad?
Kus sa puudutad tüdrukut, et puutebarjäär murda?
Puutebarjääri murdmisel tahate kindlasti keskenduda turvalistele, mitteseksuaalsetele aladele esimesel kohtingul või kui tegemist on tüdrukuga, keda soovite kohtingule kutsuda. Puudutage selliseid kohti nagu õlad, käed, selja ülaosa ja käed.
Kus ma saan tüdrukut flirtimiseks puudutada?
Puudutage tema põlve enda põlve vastu.
Liigutage oma põlve aeglaselt tema põlve poole, kuni need puudutavad kergelt. Veenduge, et puudutate tema põlve õrnalt ja seejärel viivitage, et ta ei arvaks, et põrkate tema jalga, kuna vajate oma jalgade jaoks rohkem ruumi. Juhusliku puudutusega flirtimine aitab luua külgetõmmet, sest see tekitab pingeid.
Kuidas puudutada naise puusi?
Rääkides mängige kergelt tema käe või sõrmedega. Viige sõrmed läbi tema juuste, vaadates samal ajal talle silma. Haara tal ümber vöökoha ja tõmba ta puusa vastu enda oma. Võite teda ka otse enda poole tõmmata ja oma vöökohta puudutada.
Kuidas sa füüsiliselt flirdid?
Teisele inimesele naeratamine, juustega mängimine ja silmside hoidmine on suurepärased viisid flirtimiseks ilma teda füüsiliselt puudutamata. Kui soovite puudutuse kaudu oma kiindumust näidata, istuge nende lähedale ja puudutage alustamiseks kergelt käsi või kätt.
Kas Touch suurendab külgetõmmet?
Puudutav atraktsiooni loomiseks
Mitmed uuringud on leidnud, et puudutamine tekitab meeldivust ja külgetõmmet. Teisisõnu, kui puudutate teisi inimesi, kipuvad nad teid rohkem köitma.
Kuidas tüdrukud kätega flirdivad?
Tehke peopesast peopesa.
See on tavaline viis tüdruku käe hoidmiseks. Lihtsalt liigutage oma kätt nii, et peopesad oleksid vastamisi. Kui istute ja tunnete end mängulisemalt, võite isegi õrnalt ta peopesa pai teha. Saate seda lõdvestunud käes hoidvat liigutust teha enne, kui käed täielikult kinni paned.
