Algklasside õpetaja üksikasjaliku tunniplaani näidis?

1. Mis on üksikasjaliku tunniplaani formaat?
2. Millised on tunniplaani tunnitsükli 5 sammu?
3. Mis vahe on pooldetailsel tunniplaanil ja üksikasjalikul tunniplaanil??
4. Mis on üksikasjalik tunniplaani rakendamine?
5. Mis on tunniplaanis 4 A?
6. Milline on hea tunniplaan?
7. Millised neli 4 põhikomponenti peate teie arvates oma plaani sisaldama?

Mis on üksikasjaliku tunniplaani formaat?

Detailne Lesson Plan (DLP) on õpetaja „teekaart” tunni jaoks. See sisaldab üksikasjalikku kirjeldust sammudest, mida õpetaja konkreetse teema õpetamiseks teeb. Tüüpiline DLP sisaldab järgmisi osi: eesmärgid, sisu, õppematerjalid, protseduurid, märkused ja refleksioon.

Millised on tunniplaani tunnitsükli 5 sammu?

Kaasatud viis etappi on ennetav komplekt, uue materjali tutvustamine, juhendatud praktika, sõltumatu praktika ja sulgemine.

Mis vahe on pooldetailsel tunniplaanil ja üksikasjalikul tunniplaanil??

Üksikasjalikud plaanid keskenduvad õpilaste ja õpetaja vahelistele vestlustele ning küsimustele ja vastustele, kuid pooldetailid plaanid jätavad õpilaste tegevuse kõrvale.

Mis on üksikasjalik tunniplaani rakendamine?

Rakendus – pakub tegevusi, mis aitavad õppijatel rakendada õpitut uutes olukordades või kontekstides väljaspool õppetundi ja ühendada need oma eluga. Valige tegevused, millega õppijad on seotud või mille pärast nad on muret väljendanud.

Mis on tunniplaanis 4 A?

Valige teema, mida soovite, et teie klassi lapsed õpiksid, ja rakendage eelteadmiste aktiveerimise, uute teadmiste omandamise, teadmiste rakendamise ja teadmiste hindamise 4-A.

Milline on hea tunniplaan?

Iga tunniplaan peaks algama sellega, et kaaluda, mida õpilased tunni lõpuks õpivad või suudavad teha. ... Need peaksid olema mõõdetavad, et õpetajad saaksid jälgida õpilaste edusamme ja tagada, et uued mõisted on enne edasiliikumist arusaadavad ja olemasolevat aega arvestades saavutatavad.

Millised neli 4 põhikomponenti peate teie arvates oma plaani sisaldama?

Selles lugemises sisalduvad neli peamist õppetüki komponenti on eesmärgid, ennetavad komplektid, arusaamise kontrollimine ja lõpetamine. Paljud õpetajad märgivad, et need komponendid mängivad tõhusa õppetunni kavandamisel ja läbiviimisel väärtuslikku rolli.