Animalscaretips
- Kuidas õpilased loodusega ühenduse loovad?
- Kuidas aitab aiandus õpilastel õppida?
- Milliseid tunde saab kooliaias anda?
- Kuidas õpetajad saavad vanemaid aidata?
- Kuidas õpetajad vanematele pöörduvad?
Kuidas õpilased loodusega ühenduse loovad?
Sama istumiskoha korduv kasutamine võimaldab õpilastel teha tähelepanekuid muudatuste kohta, mida nad võivad näha. Või saab istumiskohti liigutada, võimaldades õpilastel näha, kuidas erinevad ruumid on üksteisega sarnased ja erinevad. Loodusajakirjade pidamine on kõige tõhusam, kui seda pakutakse rohkem kui ühekordse tegevusena.
Kuidas aitab aiandus õpilastel õppida?
Uuringud näitavad, et aiapõhine toitumisõpetus parandab õpilaste toitumisharjumusi, suurendades nende teadmisi värskete puu- ja köögiviljade kohta, eelistavad neid ja tarbivad neid. Füüsilise aktiivsuse suurendamine aiatöö ajal võib olla üsna lihtne ja lihtne. Aiatöö on iseenesest suurepärane treening.
Milliseid tunde saab kooliaias anda?
Aia istutamine nõuab meeskonnatööd, kannatlikkust ja visadust. Elusolendi eest hoolitsemine, selle kasvamise ja õitsengu vaatamine ning saagi koristamine õpetab austust, uhkust ja pühendumust. Kuigi neid oskusi testitakse või registreeritakse harva, jäävad need õppetunnid õpilastele kogu nende eluks.
Kuidas õpetajad saavad vanemaid aidata?
Õpieesmärkidest teavitamine
Vanemad ja eestkostjad vajavad õpieesmärke määratlevaid väiteid „ma saan”. Kui vanemad teavad eesmärki, võivad nad leida alternatiivseid õppimisvõimalusi selle saavutamiseks ja nad saavad hinnata, kas nende laps saab sellega tegelikult hakkama, kui nad on lõpetanud.
Kuidas õpetajad vanematele pöörduvad?
Seega peaksid õpetajad vanemate poole pöördudes pöörduma nende poole perekonnanimega: „Hr. Lewis“ või „Mrs. Hernandez” ja mitte eesnimede järgi. See on eeskujuks austusest õpilaste vastu, kui nad kuulevad, kuidas õpetajad pöörduvad vanemate perekonnanime järgi.
